教师代表在年级动员大会上的发言（学校-中学）

亲爱的同学们：

大家好！很荣幸今天能够作为班主任代表在这里发言，和大家谈一谈如何在学习上进步成长。

同学们想要获得好成绩，一定要对自己的成绩做一个理性的分析，但是现在你们静下心想想自己还记得曾经暴露的问题吗？比如知识问题、心态问题、技巧问题、自习利用率问题等等。原来出现的问题，是否现在还在出现？你有没有想办法克服？比如有时试题比较容易，但这只是表面现象，老师在题目设置上挖了很多陷阱，如果跳进老师精心挖的陷阱，那就不是“马虎”二字所能解决的，而是没参透出题者意图，基本功不扎实，对于易错题的积累不到位。

从考试及平常的上课、自习等反应出很多现在我们的突出问题，比如浮躁，考试期间一度出现审题几遍就是理解不进了的情况，而当一个人真真正正静下心来，踏踏实实做事，没有一丝浮躁，就不会出现任何低级失误；比如基础不实，模棱两可；比如骄傲心态，这是一种典型的自我设限；再比如任务多，不能兼顾，容易出现烦躁情绪。一个想获得成功的人，必定任务很多，也很重，但我们要爱上这种被理想“逼迫”的日子，因为就是这种逼迫，让你完成了从前想都不敢想的任务，这就是能力提升的过程！在此，给大家五点建议：

第一，忙而不乱，乱而不慌，乱中求稳，稳中求胜。比如自习任务多，所有做的一切的事情都是为了把你训练成一个合格的考生，提高你的得分能力，先练做对，再练多快，再练做完！今天比昨天提高一点，做快一点，都是值得肯定的！不骄不躁，不躁不狂，绝不是以牺牲卷面的整洁程度和正答率来提高速度。先稳后快，因为我们要的不仅仅是跑起来，还得不摔跟头。