关于提高高校离退休党员教育针对性有效性研究报告

一、研究背景和意义

习近平总书记指出，加强党的建设，关键是教育管理好党员、干部。党的十九大报告提出要“增强党员教育管理针对性和有效性”。20xx年x月，中共中央印发了《中国共产党党员教育管理工作条例》，强调加强党员教育管理要增强针对性和有效性，防止形式主义。随着我国人口老龄化进程的加速，离退休党员的人数也在增加，离退休党员的教育管理工作任务越来越重。20xx年xx月，中共中央办公厅印发了《关于加强新时代离退休干部党的建设工作的意见》（中办发〔2022〕xx号），指出要强化政治引领和管理监督。

相对来说，高校离退休党员文化层次和理论水平较高、学习能力较强，发挥作用更好。提高高校离退休党员教育针对性有效性，有利于促进高校落实“立德树人”根本任务，对于其他机构或组织的离退休党员教育管理工作有一定的借鉴价值。

二、现状研究

（一）文献研究

近年来，许多相关研究者关注了离退休党员教育管理问题。xx认为影响离退休党支部工作的主要原因有“离退休党员流动分散、对学习的认识不到位、身体状况各不相同、年龄偏大”等原因；xx研究发现离退休党员在思想上存在“认识不足、自身要求不严、党性观念不强”的问题，在党员教育管理方面存在“制度的执行力度不够、党员的管理不够规范、党员教育方式不灵活”的问题。xx认为当前离退休党员教育管理困难主要有“年老体弱、治病养病、外地生活、保障不力、思想松懈”五方面的原因。在加对策建议方面，朱虹（2017）提出要“加强沟通交流”“丰富开展活动”“多种形式教育”来促进工作；xx、xx认为，要从“组织设置多样化、强化思想教育、提升文化含量、建设新媒体平台、丰富活动载体、促进发挥作用”六方面着手；xx认为“政治上要关心、精神上要慰藉”。