专题活动指导组组长在专题活动总结会议上的讲话（T）

同志们：

根据市委主题教育领导小组工作安排部署，今天参加xxx局主题教育总结会议，与大家一起总结主题教育取得的良好成效、成功经验，巩固拓展主题教育成果。刚才，xxx同志代表xx局党委作了总结讲话。结合市委主题教育办和平时对大家的工作掌握情况，总体感觉到，xxx局主题教育规定动作做到位、自选动作创特色，取得了预期效果。主要有4个特点：

一是总体把握到位。深入学习贯彻习近平总书记关于开展主题教育的重要指示精神和党中央决策部署，围绕“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，持续用力抓好理论学习、调查研究、推动发展、检视整改，不折不扣、不偏不倚地推动主题教育走深走实，取得了实实在在成效。二是分类施策到位。夯实基层基础，因地制宜、科学合理作出安排，增强基层党组织政治功能和组织功能。突出“关键少数”，督促各级领导班子成员和党员领导干部以身作则，带动“绝大多数”，激励引导广大党员充分发挥先锋模范作用。三是解决问题到位。xx局党委深入查摆问题x项，形成了全面、准确、有份量的检视问题及整改清单。在此基础上，着力破解问题，以调查研究为法宝，形成破解难题的思路措施x条，所有问题皆已阶段性整改到位。四是宣传引导到位。持续加强正面宣传和舆论引导，宣传xx局开展第二批主题教育的成效、做法、经验和先进典型，共推出了xxx等先进典型。

在肯定成绩的同时，我们也要清醒认识到，对标党中央和省、市的标准要求，对照群众和指战员的期盼，我们也还有一些提升空间。一是自主学习的热度不够。部分党员对主题教育重要性认识不足，存在以业务学习代替理论学习现象，学习浮于表面、流于形式，不深入不具体，缺乏主动性，只图完成任务，不求学习效果，学深悟透、知行合一做得还不够。二是理论研讨的深度不够。部分党员理论分析多、结合实例少，学习研讨被动应付，没有学以致用，没有真正将理论知识应用于具体实践，没有真正用最新理论指导实践、创新思路、解决难题、推动工作。三是调查研究的频度不够。有些干部职工没有真正俯下身子、放下架子、迈开步子，沉下心、带着问题到基层了解实际情况，存在以座谈、走访代替调研的情况，调查研究不深不细，了解情况不具体，解决措施不明确。