关于“双高”院校产教融合发展现状的调研报告

习近平总书记强调：“在全面建设社会主义现代化国家新征程中，职业教育前途广阔、大有可为。”为加快构建现代职业教育体系指明了前进方向，而产教融合又是高等职业教育实现高质量发展的关键。面对复杂形势和全新挑战，为适应经济社会高质量发展，应对新一轮的科技和产业变革，高职院校要不断深化产教融合，全面提升人力资源质量，在培养高素质技术技能人才方面取得新进展。

一、xx省产教融合情况概述

xx省坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真落实中共中央、国务院关于教育综合改革的决策部署。作为国家产教融合的试点省份，xx省一直从全省经济社会发展的全局出发，统筹谋划职业教育改革发展。政府、行业、院校等各方致力推进，深化职业教育产教融合，构建校企协同育人模式，培养了一批适应xx省新旧动能转换和高质量发展所需的技术技能型人才。踏上新征程，再创新伟业。xx省聚焦“走在前列，全面开创”总体性、纲领性的目标要求，高职教育改革要继续服务现代化强省建设，为打造“十强产业”提质增效，服务黄河重大国家战略以及绿色低碳高质量发展持续助力。

20xx年x月，xx省人民政府办公厅印发《关于深化产教融合推动新旧动能转换的实施意见》。自此，高职教育与产业深度融合发展格局初步形成。政府推进政策引导职教集团迅速发展，产教融合型企业申报工作稳步推进，多所高职院校达成校企人才共育共享协议，在教师队伍建设、实训基地建设、人才培养方案修订、教学资源开发、科研项目合作等方面，开展全面合作，双元主体育人工作初见实效。然而，当前高职教育改革还存在着一些问题，尤其作为重要抓手的产教融合，在对接地区产业转型升级、支撑新旧动能转换方面，成效还不明显。

二、研究设计

本研究从梳理国内近年来职业教育产教融合改革相关的政策和实施方案出发，在全面了解高职教育改革和产教融合发展轨迹的基础上，选取xx省xx所国家“双高计划”建设院校，研究xx省优质高职院校产教融合发展情况。依托xx省职业教育服务、产教融合综合服务等平台资源，参照《高等职业教育质量年度报告》等统计数据，对xx省15所优质校产教融合现状进行统计，简要分析当前xx省高职教育产教融合发展现状及存在的问题。