董事长在2025年秋季学期新聘任教职工职前培训上的讲话

尊敬的各位老师、各位同仁：

大家好！

xx学院是一所民办（私立）本科大学，创办于20xx年，至今有xx年，在校学生xxxxx人左右，教职员工近xxxx人，设立有“文、理、工、商、艺”五大门类，xx个本科专业。专业设置以现代前沿新兴技术类为主，如人工智能类、工业智造类、电子信息类、智慧建筑与建造类、数据智能类等工科主体专业群，与多专业学科协同发展。在全体师生员工共同努力下，xx年如一日，学校始终行稳致远地快速前行。

一、教育瞻前图远办学追求卓越

今天借此机会我们一起了解新时代学校的教育使命是什么？我们就“为什么要培养人？如何培养人？培养什么样的人？”的教育的本质问题，共同思考和讨论。首先让我们共同回望历史，照鉴当下，展望未来，我们便有更加清晰的发展思路与脉络。

（一）私立学校的历史渊源与现代使命

回顾中国私立学校的历史。在孔子之前，中国的学堂都是官办的官学，封建体制下的教育规定，士以上的官家子弟才能上学读书，平民子弟不可以上学接受教育。孔子认为，不论是官家子弟还是平民子弟，都是人，应该平等享有受教育的权利。因此，孔子毅然提出“有教无类”的教育理念，当时官僚机构与官僚们极力反对私立学校办学，因为他们害怕一旦老百姓有文化、有思想，就会危及封建政权的稳定。孔子冲破种种束缚，开始公开招收平民子弟入学，成为中国教育史上第一所私立学校的创办者。

孔子提出“君子不器”的全人教育理念培养人才。自编《诗经》《尚书》《易经》等六经为学生学习教材，倡导老师“因材施教”，诲人不倦，博之以文，约之以礼，亦师亦友的教育情怀与教学方法。倡导学生“学而不厌，学而思，思而学，敏而好学，博学而笃志，切问而近思，举一反三”的学习精神，倡导“好学、仁爱、乐观、向善、修己、达人”的普世价值观。教育目的是把学生培养成为君子淑女，而非工具。办学硕果累累，“弟子三千、孔门十哲、七十二贤士”。这些充满人性光辉的教育思想与办学成果，对今天或将来教育都有不可估量的“育人”价值，它将永远护佑着我们的教育事业。

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