关于对湖湘文化融入高校“大思政课”建设的逻辑理路与推进举措的思考

湖湘文化是以xx地域为依托形成的独特区域文化，历史源远流长，内涵丰富深厚，它凝聚了“敢为天下先”的创新精神、“以天下为己任”的担当精神和“扎硬寨，打硬仗”的拼搏精神等优秀品格。“大思政课”作为高校立德树人的重要载体，突破了传统思政课的局限，构建了全员、全程、全方位育人的综合体系。湖湘文化与“大思政课”在育人目标上具有高度契合性。一方面， 湖湘文化蕴含的优秀品格与价值理念，为“大思政课”提供了丰富的思想政治教育资源；另一方面，“大思政课”的系统性和开放性特点，为湖湘文化的创新性融入提供了广阔平台。2024年3月习近平总书记在xx考察时的重要讲话， 以及xx省委关于建设“湖湘资源+”大思政课的决策部署，为二者的有机融合提供了重要契机。将湖湘文化融入高校“大思政课”建设，既是传承和创新湖湘文化的重要途径，也是推动高校思想政治教育高质量发展的现实需求。本文旨在探索这一融合的逻辑理路与推进路径，为xx高校“大思政课”的创新发展提供参考。

一、湖湘文化与“大思政课”融合的逻辑理路

（一）现实基础：湖湘文化融入的必然选择

新时代高校思政教育的改革创新要求与湖湘文化的精神内核形成了深度耦合。湖湘文化积淀的求实创新、经世致用的思想品格，契合当代大学生对理论与实践统一的认知需求，为思政课程注入了鲜活的在地元素。湖湘文化特有的变革精神与实践取向，既能丰富思政教育的文化意蕴，又能强化教学实效性。其蕴含的家国情怀与人文关怀，为构建全员、全程、全方位育人体系提供了丰富的思想资源。这种文化融入既是新时代思政教育改革的内在要求，也是湖湘文化创造性转化的必然选择，体现了地域文化与思政教育的辩证统一。

（二）价值内涵：湖湘文化融入的育人价值

湖湘文化是中华优秀传统文化的重要组成部分，其独特的精神品格与育人价值体系为高校思政教育提供了丰富的思想资源。湖湘文化所蕴含的务实进取、经世致用的实践精神，与思政教育追求的知行统一理念深度契合，能有效引导学生将马克思主义理论内化为坚定信念。湖湘文化特有的忧国忧民、敢为人先

的精神特质，激发着青年学子对中华文化的深层认同，培养其家国情怀。同时， 湖湘文化积淀的革命传统与改革创新精神，为思政教育注入鲜活的时代元素， 有效增强大学生的文化自觉与民族自信，为实现高校立德树人的根本使命提供了坚实的文化支撑[1]。

（三）实践方向：湖湘文化融入的支撑要素

湖湘文化与高校思政教育的融合实践建立在多维度支撑体系之上，其核心要素包含课程建设的整体规划、教学资源的系统整合及育人机制的协同创新。湖湘文化丰富的革命史料、人文典籍与地方文献构成了思政课程的基础性教学资源，为教学内容的本土化转化提供了素材支撑。同时，湖湘地区特有的红色基地、文化遗址等实践场域，为思政教育搭建了理论与实践的桥梁，形成了情境教学的有效载体。这种多元化的支撑要素体系，促进了思政教育与湖湘文化在理论传授、价值引导和实践养成等层面的深度融合。