与会专家在家长大会上的发言材料汇编（篇）

创建儿童友好家庭环境，为孩子一生的发展奠定基础

“我国有4亿多家庭，近3亿18岁以下少年儿童。家庭是国家发展、民族进步、社会和谐的重要基础，也是影响儿童发展最重要的环境。培育儿童友好家庭环境将为每个人的幸福人生奠定基础。”宋文珍认为，家庭是塑造健全人格、养成良好品德的重要课堂。父母是孩子的第一任教师和终身导师，是孩子保护的第一责任人，是决定孩子发展的最关键他人。良好的家庭环境、照料、养育、教育将使儿童获得良好的人生开端，为一生的发展奠定基础。

“从更大意义上来说，培育儿童友好家庭环境将为建设中国特色社会主义强国奠定基础。家庭中形成的社会价值观、道德观念、行为规范和文化传统直接影响社会风气。和谐的家庭环境为培育身心健全的社会成员奠定坚实基础， 进而推动社会的和谐和繁荣。家庭文明新风尚能够促进社会文明发展，家庭成员的责任担当和自律有助于整个社会的和谐与秩序构建。”她说。

宋文珍认为，当前，我国家庭养育教育存在的突出问题表现在：缺理念、缺责任、缺方法；忽视孩子的主体地位和独立人格，期望值过高，重智轻德， 重男轻女；生而不养，忽视照顾，或者溺爱、放任，包办代替 “还有过分的压力传导，不善于沟通，导致亲子矛盾或关系淡漠。”因此，儿童友好家庭环境的培育，要以立德树人为根本任务，培育和践行社会主义核心价值观，弘扬中华民族优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化，促进未成年人健康成长。

培养四大核心素养和八大核心竞争力，以应对时代挑战

当前，我们正处在后工业化时代、人工智能时代、非政策导向化的“少子化”时代、生命科学革命的时代、新质生产力时代。“时代变局中，许多人会有三重危机：子女教育危机、情感婚恋危机、中年职场危机。”就子女教育而言，许多人相信后天“努力”是成功的唯一出路，相信拼爹、拼妈、拼资源是最好的托举，相信“文凭”可以改变每个孩子的命运。

我们如何应对时代挑战？萧斌臣认为，要培养四大核心素养和八大核心竞争力。四大核心素养即：人机协同、文理贯通、创想与实践相结合、持续学习和终身成长。八大核心竞争力即：内驱力、自我管理能力、自我规划能力、生活生存能力、适应环境能力、与人相处能力、心理抗挫能力、生命成长张力。

以教联体建设为牵引，凝聚人人事事时时处处育人合力

“家校社教联体是政府统筹、部门协作、学校主导、家庭尽责、社会参与建设的，以学校为圆心、以区域为主体、以资源为纽带的教联体。建设家校社协同育人教联体，意义重大。这是党中央、国务院作出的重要决策部署，事关学生全面发展、健康成长，事关国家发展和民族未来！”许莉娅认为，地方教育行政部门应提高政治站位，会同相关部门将教联体建设列入部门重要议事日程，谋划推动协同育人工作，与相关部门建立常态化沟通协调机制，完善经费、人员、场地等方面政策保障，凝聚人人、事事、时时、处处育人合力，推动家校社协同育人工作落实落地。