在高三一轮复习启动仪式上的讲话

尊敬的各位领导、老师，亲爱的2027届高三全体同学们：

晚上好！

很多人说高三是一场煎熬，但我想告诉大家：高三从来不是被动地承受，而是一场主动的自我铸造。我们要用一年时间，铸造坚不可摧的信念，铸造脱胎换骨的自我，铸造披荆斩棘的利剑，最终铸造属于我们自己的辉煌。这就是今天我要分享的——高三启程的四重修炼。

一、铸魂：以校史荣光，铸必胜信念

我们一中人的魂，根植于学校百余年的辉煌校史中。

翻开高考史册，一串串数字足以让每一个一中人热血沸腾：......。

这些辉煌绝非偶然，是一代代师生用汗水拼搏铸就的必然。更幸运的是，创造这些历史的优秀教师团队今天依然在我们身边。他们每一位都曾教出状元，培养过无数清华北大学子，是身经百战的高考引路人。

因此，2027届的同学们，你们何其幸运，又何其应当自信！有这样底蕴深厚的学校，有这样一支王牌教师团队并肩作战，你们心中理应燃起最坚定的必胜信念。

今天，这份一中荣光传到了你们手上。它不是炫耀的资本，而是我们信念的基石。当你疲惫想放弃时，想一想那些曾在这里挑灯夜读的学长学姐，他们也曾迷茫受挫，却最终战胜自我、创造辉煌。铸魂，就是把一中人的拼搏精神刻进骨子里，让这份信念成为高三一年最强大的精神支柱，无论遇到何种困难，都能挺直腰杆、勇往直前。

二、铸我：以身份觉醒，铸全新自我

有了信念的魂，我们更要铸造一个全新的自我。《原子习惯》告诉我们：不是你的行为决定了你的身份，而是你的身份决定了你的行为。当你的身份和行为深度绑定时候，你就很难不做这件事，因为放弃做这件事等同于否定自我。

很多同学会说：“我要努力考上好大学，所以我要早起背书、每天刷题。”这是一种被动的逻辑。真正强大的逻辑恰恰相反：“我是一名高三学子，所以我每天早起背书、每天刷题。”

两者的本质区别在于，前者是“我要做什么”，后者是“我是谁”。当你真正确立了“我是谁”的身份认知，所有行为都会自然而然地向这个身份靠拢，无需刻意强迫。

这让我想起了我们课本里的袁隆平院士。他一生获得了无数的荣誉，被誉为“杂交水稻之父”，但他最喜欢的称呼永远是“田地里的耕耘者”。正是这个“耕耘者”的身份，决定了他一生的行为：选择学农，一辈子扎根田间，风吹日晒，反复试验，哪怕遇到无数次失败，也从未放弃。

同样，钱学森院士的人生也印证了身份的力量。他以“用航天科技为新中国铸盾的人”为核心定位，这份融入血脉的身份认同，让他冲破重重阻挠毅然归国，在一穷二白的艰苦条件下扎根大漠、隐姓埋名，带领团队攻坚克难。最终国之重器横空出世，民族底气愈发坚实，他用一生的坚守，兑现了自己的身份承诺。

同学们，伟人的人生告诉我们：身份是行为的原点，你定义了自己是谁，就会走上什么样的路。今天我们的身份是什么？是高三学子。这个身份意味着，我们要比别人更努力、更自律、更专注；意味着我们要告别无关娱乐，拒绝浪费时间，不再给自己找任何借口。

“铸我”的真正含义，就是用身份定义行为，用行为强化身份。当你把“高三学生”这个身份刻进心里，你会发现，早起不再是煎熬，刷题不再是负担，所有付出都会变成主动的选择，最终你将铸造出一个全新的、更优秀的自己。